这篇作文写的是一个小学生的扫除工作经历。整篇文章充满了童趣与成长感。让我来仔细分析一下这篇作文，并提出改进建议。

首先，这篇作文的情节非常贴近生活，小明从一个普通学生的角度出发，经历了打扫房间的过程，从中得到了成长和教训。整体结构清晰，语言生动自然，表达流畅，符合小学生的写作风格。

然而，在写作过程中还有一些需要改进的地方：

1. 开头部分
   原文写道：“最近，我经常帮家里收拾东西，可是最近发现我的房间特别乱。”
   这句话有点冗长且略显冗余。为了让文章更有张力，可以稍微精简一下，比如： “我发现最近自己的事情常常做错，而今天却发现了自己经常做的事情犯了小错。”

2. 描写打扫过程
   原文中的场景描写非常生动：“我先把书按顺序排好”，“接着把被子叠好”，这些细节能让文章更贴近生活。但有些地方可以更加丰富：

3. 我先在抽屉里翻找一些文件，发现家里还有些旧衣物。

4. 等待妈妈走后，我和父母商量着收拾房间的方案。

5. 心理活动
   原文中的心理描写非常细腻：“我先开始行动”，“我把鸡蛋打入碗中搅匀”，这些动作描写能让读者感受到主角的心理变化。可以加入一些感官细节：

6. “当蛋炒饭出锅时，我坐在沙发上，心里突然涌起一股热气。”

7. “看着厨房的灯在亮堂里闪烁，我的心也仿佛被某种力量拉得更紧。”

8. 总结道理
   原文中的教育道理十分到位：“你知道吗？无论是胜出还是败北，我们都会流下热泪。是啊，我们已经尽力，但是我们还要加油才对。” 但可以再深入一些：

9. “原来，这就是生活的真实写照！面对生活的美好与挑战，我们既要相信自己的努力，也要记住要分享别人的快乐。”
10. “就像这扇明亮的窗户，虽然看不到外面的世界，但它却能让我们看到彼此的进步。”

修改建议
1. 优化开头：让故事更引人入胜。我们可以用更生动的语言描述小明发现房间乱序的情景。 2. 丰富细节描写：在描述扫帚的动作和声音时，加入更多的感官体验，使场景更加生动。 3. 细腻心理刻画：在描写主角的心理活动时，增加具体的动作和情感变化，让读者更有代入感。 4. 提升教育意义：从更深层次的层面分析小明学到的道理，使文章更具思想性。

通过以上改进，这篇作文将更加生动、真实地展现一个小学生成长中的感悟。希望我的改进建议能帮助你们更好地理解并欣赏这篇优秀作文！